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学生暑假作业不合格趴教室外狂补

时间:2020-12-14 14:25:03 浏览量:0

暑假作业是很多小朋友假期的噩梦,一到放假大家只想着玩忘了做作业,等到开学了才发现作业没做完。近日,河南信阳一所学校就发生了这样一件事,学生暑假作业不合格趴教室外狂补,不做完作业不让入学。很多网友夸这位老师真是一个负责任的老师,那么,下面大家就随百思特小编一起去了解一下哦~

学生暑假作业不合格趴教室外狂欢

8月31日,河南信阳,一则视频被热传,中学生们趴在教室外写作业。原来,开学第一天,老师检查暑假作业,把不合格的打回去,学生蹲门口重写,不过关不让交费入学。

延伸阅读:假期作业没做完怎么办

1、最简单的就是,能写多少写多少。写不完的就如实说就行了,也不必找什么借口。至于后果,你说的“打”,估计就是简单的惩罚,或许没那么严重。

2、你直接说,你基本掌握了,会的不想写,难的不大会,在研究难题。老师要考你的话,也不要怕,(前提是你掌握差不多)。不要说都会啦,没有谁什么都会、都懂,老师也会出错,圣人也会出错。所以,你只要完成一定程度就好了。

3、有技巧的跳题做,先做简单的。难题留着和其他同学探讨探讨。速度可以提上去,可以解决大部分的作业。抄作业是不建议的,虽然抄作业是最快的(虽然学生或多或少都会抄作业),但并没有用,只是应付检查罢了,不能提高自己的水平,不能练字,还累。

综合这几点,你要明白作业不是为了做和应付,而是为了练习和掌握知识(比如你掌握了,完全可以读些自己喜欢的文章、小说,做些放松和娱乐活动,没必要浪费不必要的时间在加减乘除等简单问题上)。其次,做好心理准备,小组长的话,成绩一般中游,稳扎稳打就好,不要跟风抄作业,所谓的“面子”更多的是心里小小的“骄傲和自尊”吧。作业、考试全优,成绩很好固然好、很优秀,但是能够学到“仔细、认真、懂得取舍、分析”、“诚实、善良、变通”这些美好的品质,并为之坚持,更加是难能可贵。

4、如果人缘好,就联系几个同学借来抄。

5、如果不嫌累,就在最后几天乱做,注意内容可以乱写,但字不要太潦草,这样假期作业老师不会太认真改,你成绩又好,她看你有字有不草就算你过关了。

暑假作业没做完家长怎么办

1、 先问清楚一字未写的原因,再对症下药

家长对于孩子的学习,通常都是凭借兴趣。兴趣来了,把孩子的作业拿过来一看,写或没写都先骂一顿,写了说写不好,没写那就更要批评了。我们的家长不会先找问题原因,再来解决问题。而是武断地认为,所有的现状都是负面的,也不允许孩子来辩解,总之写与没写都是错的,全看家长的心情。这样的教育行为,孩子不光不会写暑假作业,想必开学了,也不会主动去学习。

那大概发现不写作业的问题后,家长该怎么做呢?先控制好自己的情绪,然后坦诚地和孩子沟通,比如我发现你的暑假作业没写,能说一说是什么原因吗?遇到了什么困难吗?或许家长可以帮你解决。有的孩子是因为上辅导班或者兴趣班,没时间写。有的孩子可能就是因为贪玩,忘了写或者就是根本懒得写。

针对这些情况要具体问题具体分析。由于上了辅导班没时间写的,家长可以帮助孩子协调时间,在剩下的暑假时间好好把暑假作业完成。而因为懒得写和贪玩的孩子,那么家长要做好督促了,让孩子认清问题,承认错误,改正缺点,把作业及时补好。

2、 学会时间管理,家长只需要监督

让孩子把作业写完,这并不是一个教育的终极目的,而是通过发现暑假作业的问题,让孩子学会时间管理。作为小学生,本身他们的自制力和自律性就比较差,不要指望小学低年级段的学生可以完全的去主动学习,而是要帮助低年级段的学生建立主动学习的意识。因为不会管理时间,而造成成绩下降、写不完作业的情况,家长就需要长期督促和帮助孩子去学会管理时间。

暑假所剩的假期天数不多了,如何利用余下的时间把作业补完,就需要我们家长帮助孩子去规划。而不是一味地去强求,每天必须给我写多少小时的作业时间,写不完不准睡觉。合理安排学习和写作业的时间,才能达到事半功倍的效率。而我们也应该允许孩子在管理时间的时候,有一些倦怠性。只有了解自己的倦怠性,才能及时纠正学习态度,建立积极的执行力。

3、 帮助孩子建立良好的学习观,做一个执行派

我们也有一些孩子,是很会做学习计划的,能够认识到自己的学习问题,但是执行力很差。也就是根本不会按照计划表来执行,这就需要家长去帮助孩子建立良好的学习观,做好执行。那么怎么针对执行力差的孩子,进行执行力的培养呢?

一定要先灌输今日事今日毕的规则,在计划表上,每完成一项就打勾,同时鼓励孩子,当都完成了以后,给予一定的奖励。等孩子养成自己去完成计划的习惯后,再把奖励取消。认可孩子的学习付出,鼓励他们自己独立的学习,家长就要做到耐心和及时的督促。

学生作业完不成老师怎么办

首先增强监督反馈,如果学生有几次不完成作业但都没有被施教,那么这个学生就会养成不写作业的习惯,那时再进行教育就难了。所以对每一次作业都要进行监督反馈,可分为五关:学生自检、同学互检、小组长检查、班集体检查、老师抽查。学生不完成作业的原因是千变万化的,需要对症下药才能解决,不能以一概全。

有的学生上课不注意听讲,对新讲的内容一知半解,做作业时感觉力不从心,从而逃避写作业。所以可以分层布置作业,根据学生的学习能力和学习水平,布置可由学生自主选择的作业。

有的学生专注力不足,做作业时一边做一边玩,玩一会儿写一会儿,作业多了就做不完。这些学生就需要循序渐进的培养专注力,当面批阅并多鼓励。

有的学生因为贪玩,不爱学习,对学习没有兴趣,学习态度不够端正,写作业经常应付了事。这就需要留作业时在趣上下功夫,为作业披上糖衣,让学生能自觉完成作业。

有的学生挺聪明,成绩还行,就是比较懒,又比较狡黠,不主动做作业,这些同学则可以适当的惩罚,留下来写完作业才可以离开。

总之,对于学生完不成作业的情况,要根据学生的不同情况来应对,对于学习困难的学生特殊照顾,主动关心帮助,对于聪明但偷懒贪玩的,可以当面批阅,灵活布置作业调动学生自觉性,并争取家长的配合。每天一小步,让学生不断进步。

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